MALOWANIE FARBAMI – GODŁO POLSKI

Jak się bawić?
Usiądź z dzieckiem przy stoliku. Na stole połóż czerwoną kartkę. Następnie pomaluj rękę Twojego dziecka na biało i pomóż mu ją odcisnąć na kartce. Z drugą ręką należy zrobić tak samo. Po odciśnięciu obu rąk na kartce domaluj białą farbą ogon i głowę orła. Na koniec żółtą farbą namaluj koronę i pazury. Powodzenia! 😊

Co Ci będzie potrzebne?
Czerwona kartka, farbka żółta, biała, pędzelek

ODWZOROWYWANIE FLAGI

Jak się bawić?
Usiądź naprzeciwko lub obok dziecka. Daj jeden koszyczek z zestawem klocków dziecku, a drugi połóż przed sobą. Zacznij układać flagę. Wyjmuj pojedynczo klocki z koszyczka i zaczekaj na reakcję dziecka. Jeśli dziecko wyjmie ze swojego koszyka taki sam klocek, budujcie dalej, aż zbudujecie dwie identyczne flagi Polski. Jeśli natomiast dziecko pomyli się lub nie podejmie spontanicznie zabawy, pomóż mu – wyjmuj kolejno odpowiednie klocki z koszyczka razem z dzieckiem. Za każdym razem daj szansę dziecku, aby spróbowało wykonać kolejny ruch samodzielnie!  Jeśli to się uda, brawo dla Was Rodzice i dla Waszych Zuchów! 

Co będzie Ci potrzebne?
2 koszyczki, 2 identyczne zastawy klocków

Powodzenia! 

Finał cyklu „Podróży po Polsce” – Państwa-miasta

Jak się bawić?
Państwa miasta to towarzyska gra, którą większość na pewno pamięta bądź kojarzy a więc pobawmy się !
Jest to bardzo przyjemna gra, która nie wymaga żadnych pionków ani skomplikowanych plansz. To gra, która jednoczy małych i dużych, starszych i młodszych. Nie ma skomplikowanych zasad, a liczba graczy waha się od dwóch do nawet kilkunastu.
Grę rozpoczyna się w momencie, gdy jeden z uczestników recytuje w myślach alfabet. Moment, w którym zaczyna mówić alfabet musi być wyraźnie przez niego zaznaczony – najczęściej oznacza start literami wypowiadanymi na głos – XYZ. W czasie, gdy jedna osoba recytuje alfabet, inna, wcześniej wybrana i ustalona z resztą graczy, przerywa w dowolnym momencie mówiąc: STOP. Słowo stop zatrzymuje alfabet na konkretnej literze i od niej zaczyna się zabawa. Jeśli uczestnikowi recytującemu alfabet nie przerwie drugi gracz, a w między czasie wymówi cały alfabet, zaczyna go w myślach recytować od początku – do momentu, aż nie padnie słowo stop. Alfabet powinien być wymawiany bez takich liter jak: Ą, Ę, Ń, Ó, Q, V, X, Y (ciężko jest znaleźć miasto, państwo czy rzecz na literę Ą itp.).
W kolumnach wpisujemy dowolne kategorie takie jak np. Państwa, miasta(obowiązkowo), rośliny, zwierzęta, imię męskie, imię damskie itp.
Nie mamy określonego czasu na uzupełnienie kolumn, jest ogólnie przyjęta zasada która mówi, że czas kończy się w momencie zakończenia uzupełniania tabelki przez pierwszego gracza. Wtedy informuje on resztę uczestników, że już zakończył wpisywanie i pozostali mają jeszcze od tego momentu jakiś krótki czas (ustalony wcześniej – może to być 30 sekund lub jedna minuta)

Co będzie potrzebne?
Kartki papieru, linijka (aby narysować kolumny), ołówek/długopis, no i oczywiście głowa pełna pomysłów 

POWODZENIA ! 

Poniżej przesyłamy również bardzo fajny link do gry online
https://panstwamiastaonline.net/

SZYFROWANIE DROGI

Jak się bawić?
Elementy kodowania można wprowadzać na różne sposoby. Ćwiczenia z tego działu pomogą dziecku rozwinąć orientację przestrzenną, zdolność koncentracji uwagi i koordynację wzrokowo-ruchową. Ponadto mogą również służyć jako narzędzie do utrwalania pojęć lewej i prawej strony, określeń góra-dół.
Usiądź z dzieckiem przy stole. Zaprezentuj dziecku kartę pracy. Omówcie razem zdjęcia, które są na niej. Może je znacie? Zadaniem dziecka jest poruszanie się zgodnie z podanym szyfrem. Strzałki oznaczają kierunek ruchu, a liczby – liczbę kratek. Zatem dokąd pojedzie autokar z dziećmi? Dziecko rysuje drogę kolorując kratki w takim kierunku i w takiej ilości ile jest podane w instrukcji.

Co będzie Ci potrzebne?
karta pracy, ołówek lub kredki

Powodzenia 

ANALIZA I SYNTEZA WYRAZÓW

Analiza słuchowa oznacza podział wyrazu na sylaby, fonemy. Umiejętność dokonywania analizy słuchowej wyrazów, czyli świadomego wyodrębniania głosek rozwija się dosyć późno, gdyż dopiero przy rozpoczęciu nauki czytania i pisania.

Jak się bawić?
Usiądźcie z dzieckiem przy stole i przygotujcie obrazki/zdjęcia, którę będziecie mogli pociąć i podpisać. Oczywiście możecie skorzystać z gotowych kart prezentowanych przez Nas po napisaniu do Nas wiadomości prywatnej. Zacznijcie od pionowego przecięcia obrazków i stworzenia podpisów. Zadanie można wykonywać na różne sposoby – dzieląc wyraz na głoski, sylaby lub czytając nazwy globalnie.

Co Ci będzie potrzebne?
karty pracy/obrazki,zdjęcia, nożyczki, flamaster

Powodzenia 

DZIAŁANIA MATEMATYCZNE – MONETY

Jak się bawić?
Na stole połóż stos monet. Nie ma tutaj znaczenia jakiego będą nominału. Dziecko będzie przeliczało liczbę monet a nie ich wartość. Przygotuj także kartoniki z liczbami oraz działaniami matematycznymi. Zacznij od wybranego kartonika z liczbą – zaprezentuj dziecku. Ze stosu monet dziecko wybiera tyle monet, ile wskazuje liczba na kartoniku. Następnie pokaż dziecku działanie – dodawanie lub odejmowanie wraz z liczbą. Dziecko dokonuje działań. Kontynuuj.

Co będzie Ci potrzebne?
monety, kartoniki z działaniami

Powodzenia 

CO NIE PASUJE?

Jak się uczyć?
Usiądź z dzieckiem przy stoliku. Pokaż dziecku wydrukowaną kartę i poproś, aby nazwało wszystkie obrazki. Zadaniem dziecka jest skreślenie tych obrazków, które nie pasują do pozostałych. Zapytaj dziecko, czy potrafi uzasadnić, dlaczego skreśliło obrazki.
Powodzenia! 

Co Ci będzie potrzebne?
Karta pracy, ołówek/kredka

CYKL PODRÓŻY PO POLSCE – Warszawa

Jak się bawić?
Jedziemy pociągiem – przy piosence „Jedzie pociąg z daleka”
1. Spotykamy Syrenkę Warszawską, która w sieci rybackiej ma dla nas: 2 x obrazek dużego miasta (jeden do pocięcia), napis „Warszawa”, pocztówkę, zdjęcie herbu Warszawy. Następnie wraz z pasażerami (dziećmi) jedziemy na wycieczkę po naszej Stolicy:
 wysłuchanie odgłosów ulicy,
 przypomnienie, że Warszawa to stolica Polski, największe miasto w Polsce
 Wycinanki puzzle – jeden duży obrazek tniemy na kilka części, następnie zadaniem dziecka jest ułożenie go prawidłowo i przyklejenie na kartkę A4
 zapoznanie z herbem Warszawy, omówienie wyglądu
 wskazanie na mapie gdzie znajduje się Warszawa
 umieszczenie na mapie ilustracji obrazującej duże miasto
 czytanie globalne wyrazu „Warszawa”, umieszczenie na mapie, jeżeli dziecko potrafi również może podzielić słowo na sylaby 

2. Syrenka zabiera nas na kolejny przystanek naszej zabawy i zachęca nas do obejrzenia naszej Stolicy z lotu ptaka : https://www.youtube.com/watch?v=WMNkBWswHSI,

3. Nasza Przewodnik opowiada nam również, że ważnym miejscem, które warto zobaczyć jest Muzeum Narodowe, dlatego oprowadza nas po muzeum : https://muzeumnarodowe.wkraj.pl/html5/index.php?id=25989

4. Następnie wraz z Syrenką uczymy się nowej piosenki o Warszawie: https://www.youtube.com/watch?v=fiiN9E3-V4I

I z tej wycieczki zabierzemy pamiątkę z wycieczki będzie to ułożony obrazek Warszawy 
Na dziś to koniec naszej podróży koniecznie zajrzyjcie na stronę : http://www.warszawa360.pl/ , gdzie wirtualnie możecie iść na spacer po naszej Stolicy i odwiedzić ważne i ciekawe miejsca. 

Powodzenia ! 

Co będzie Ci potrzebne?
Mapa Polski, przebranie za syrenkę, siatka rybacka (może być taka zwykła siatka na zakupy), 2 x obrazek dużego miasta (jeden do pocięcia), napis „Warszawa”, pocztówka, zdjęcie herbu Warszawy, odgłosy dużego miasta (dostępny na YouTube), klej, kartka A4 i dużo dobrego humoru